STEAM

 Grupės ,,Ežiukai‘‘ ugdytiniai atliko eksperimentą su cukrumi. Į spalvoto vandens stiklines įdėjome skirtingą kiekį cukraus: į raudoną skystį – 8 šaukštus cukraus, jis tankiausias. Į žalios spalvos įdėjome 4 šaukštus, jis vidutinio tankumo, į geltonos spalvos įdėjome 2 šaukštus – jis lengviausias. Vaikai suprato, kad tankesnis skystis nusėda apačioje, lengvesnis kyla į viršų. Dėl to […]

„Ežiukų“ grupės vaikai dalyvavo STEAM veikloje, kurios metu spalvino Lietuvos vėliavą ant sniego. Mokytoja kartu su vaikais sniegą parsinešė iš lauko į grupę. Vaikai sniegą apžiūrėjo, aptarėme sniego savybes – vaikai pastebėjo, kad jis baltas, šaltas, purus ir tirpsta šilumoje. Ant lygaus sniego paviršiaus pažymėjome Lietuvos vėliavos juostas, o tuomet, naudodami pipetes ir spalvotą vandenį, […]

„Saulutės“ grupės vaikai leidosi į muzikinį nuotykį, kuriame įprasti virtuvės indai virto netikėtais muzikos instrumentais. Iš namų atsinešti metaliniai ir plastikiniai dubenėliai, puodai, įvairūs šaukštai, kiaurasamčiai bei samteliai tapo garsų šaltiniu. Mušdami šaukštais į skirtingus indus, mažyliai pastebėjo, kad kiekvienas jų skamba savitai ir unikaliai. Žaismingos veiklos metu vaikai improvizavo, „gamino košę“, tyrinėjo garsus ir […]

Grupės ,,Ežiukai‘‘ ugdytiniai kartu mokytoja užšaldė mažus žaisliukus vandenyje ir, atnešę juos į grupę, stebėjo, kaip ledas palaipsniui tirpsta. Vaikai tyrinėjo vandens būsenų kitimą, pastebėjo, kaip keičiasi ledo forma ir kaip iš jo išsilaisvina žaisliukai. Veiklos metu vaikai ugdė smalsumą, stebėjo įgūdžius, mokėsi kantrybės, kėlė klausimus ir dalinosi pastebėjimais. Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Regina Kavaliauskienė

Grupės „Nykštukai“ ugdytiniai tyrinėjo sniegą. Įvardino, ką jaučia: sniegas šaltas, baltas, lipnus, tirpstantis. Su pirštinėmis iš sniego dare gniūžtes, besmegenius, sniego blynus, tortus. Ugdytiniai patyriminėje veikloje lavino pojūčius, smulkiąją motoriką, sakytinę kalbą, gebėjimą tyrinėti ir atrasti. Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Rasa Martišienė

Su grupės ,,Ežiukai‘‘ ugdytiniais nutarėme išsiaiškinti, kur sniegas tirpsta greičiausiai? Ant skirtingo paviršiaus (ant kartono, ant audinio skiautės, ant metalinės folijos ir ant plastiko) uždėjome sniego ir stebėjome, kaip jis tirpsta. Vaikai sužinojo, kad metalai yra geri šilumos laidininkai. Todėl folija greitai ,,paima‘‘ šilumą iš kambario ir perduoda ją sniegui. Sniegas gauna daugiau šilumos, todėl […]

,,Saulučių“ grupės vaikai kartu su mokytojomis G. Soltanaite ir L. Navickiene dvi savaites dalyvavo grupės trumpalaikiame projekte „Kai lietus ir vėjas žeme vaikštinėja“. Projekto metu mažieji tyrinėjo lietų ir vėją pasitelkdami įvairias sensomotorines veiklas. Žaisdami su vandeniu, biriais sensoriniais užpildais ir įvairiomis priemonėmis, vaikai stiprino smulkiąją motoriką, lavino pojūčius, gebėjimą tyrinėti ir atrasti. Kiekviena diena […]

Rudenėlis pas grupės ,,Ežiukai‘‘ vaikus atėjo nešinas spalvingais lapeliais, žiedais ir žolynais. Vaikai tyrinėdami gamtą, rinko įvairias gėlytes, lapelius, žoleles ir sėklas. Surinktą gamtinę medžiagą panaudojo kurdami rudens apyrankes. Kurdami vaikai lavino smulkiąją motoriką, kūrybiškumą, spalvų pažinimą, aiškinosi, kodėl lapai keičia spalvą, kaip gamta ruošiasi žiemai. Ši veikla skatino vaikų tyrinėjimą, saviraišką ir kūrybiškumą, suteikė […]

Grupės ,,Ežiukai‘‘ ugdytiniai darželio teritorijoje rinko vėjo nulaužytas šakas. Jas rūšiavo pagal dydį, lygino svorį, aptarė, kaip šakos gali būti perdirbamos – panaudojamos kompostui arba biokuro gamybai. Veiklos metu ugdėsi gamtos pažinimo, matematiniai ir inžineriniai gebėjimai. Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Regina Kavaliauskienė

Mokomės skaičiuoti, sudėlioti algoritmą ,,Kelias iki statomo namo “ bei suprogramuoti šį kelią Bee-bot robotu. Mokytoja Ingrida Sutkuvienė